Теоретическое мышление: устаревшее средство или…

Добрый день читатели блога Александра Фадеева! Наш век принято называть веком компьютерных технологий, но не веком изобретений. То ли дело раньше… Можно ли сейчас создать что-то принципиально новое? Да, и наши ученые это успешно доказывают, отрабатывая свои гранты. С. Хокинг открывает теорию времени, команда исследовательского центра «Сколково» создает мобильные гаджеты, заряжающиеся от пламени костра… Именно теоретическое мышление позволяет двигаться нам вперед.

Сейчас наша система образования переходит на практико-ориентированный подход. Это значит, что у детей будут сформированы навыки решения проблемных задач, но будет ли у них развит кругозор, умение мыслить абстрактно и системно? Практика работы с теоретическим мышлением стремительно разваливается, непонятно, что будет дальше. Будут ли отстаивать его ценность? Будут ли его воспитывать у всех детей или только у тех, чьи родители могут себе это позволить? Сегодня я расскажу о важной роли теоретического образа мыслей в процессе познания, а также о его принципиальном отличии от мышления практического.

Что следует понимать под теоретическим мышлением?

Если коротко, не углубляясь в сложные определения, то теоретическое мышление лежит в познании принципов и законов всего сущего. Его задача находить существенное в явлениях и связях между ними. Результатами теоретического мышления стали многие научные открытия: Ч. Дарвин со своей теорией происхождения человека, Д. Менделеев с периодической системой химических элементов и другие. По словам психолога Б.М. Теплова, именно люди теоретического склада ума совершают «интеллектуальную экономию» посредством перевода фактов в законы, а законы – в стройные концепции.

Данный вид мышления привык работать с особенными задачами: умственными, чисто познавательными. Цель познания – поиск истинного, открытие принципов бытия. Поэтому у теоретического мышления нет временных рамок, оно носит общественный характер, принадлежит всему человечеству. Ход течения теоретической мысли индуктивный: от конкретной действительности к сущности явлений и раскрытию законов жизни.

Теоретическое vs. практическое мышление

Их часто справедливо противопоставляют. Теоретическое и практическое мышление различают по характеру решаемых задач и степени обобщения. Если теоретическое чаще всего обобщает абстрактные понятия, то эмпирическое – конкретные признаки, выделенные через сравнение.

Физически преобразовать реальность остается основной задачей практических размышлений. Это может быть сложно, ведь чаще всего практическое мышление разворачивается при дефиците времени с невозможностью проверить гипотезы.

Характер решаемых задач носит практические, частные черты и ограничен условиями конкретной ситуации.

У данных типов мышления различное назначение. Мышление теоретическое открывает реальность такую, какая она есть, и делает возможным ее понимание. Практическое – занимается разрешением конкретной задачи.

Невозможно выбрать, какой из видов мыслительной деятельности лучше. Их, в принципе, не стоит сравнивать, поскольку у них разные функции. Мы не можем обойтись как без одного, так и без другого.

Понять что-либо значит проникнуть в самую суть, добраться до существенного. Именно для этого человек еще с античных времен использует мышление. Способность разумно мыслить отличает человека от других живых существ. Мы стремимся познать окружающий его мир, найти закономерности важных явлений.

Первая попытка теоретического мышления

Впервые рационально осмыслить действительность человек попробовал примерно в 7-6 веке до нашей эры. Почему мы можем сейчас отследить эту дату? Потому что в это время зародилась античная философия. Философия как первая форма теоретического мышления стремилась понять сущность природы и космоса, мира целиком. Древних интересовали причины всего сущего, но им не хватало научной обоснованности для того, чтобы найти истинные ответы. Философские идеи в то время основывались на чувственной форме познания, а также на конкретных процессах повседневности.

Отсюда и появились идеи, что в основе всего лежит вода (Фалес), огонь (Гераклит). Сейчас эти теории кажутся нам такими по-детски наивными. Что поделать: идеи возникли в начале человеческой цивилизации. В тот момент внимание ученых было направлено исключительно вовне. К человеку и его отношению к миру внимание приковал Сократ, переходя на антропологическую волну исследования.

Современные требования к теоретическому образу мыслей

Какими умениями должен обладать человек, чтобы считаться грамотным теоретиком? Как минимум, данным набором:

1. Формулировать гипотезы.
2. Выстраивать стройные, логически обоснованные теории, которые смогут объяснить определенные явления или факты.
3. Давать краткие и точные определения понятиям.
4. Уметь последовательно рассуждать с помощью логических цепочек, открывающих нужный вывод.
5. На основе фактов делать правильные умозаключения.
6. Уметь обращаться с логическими операциями (сравнивать, анализировать, синтезировать, обобщать, абстрагироваться).

Соответственно, чтобы усовершенствовать теоретическое мышление, нужно развивать названные навыки.

Начинать этот процесс можно уже в начальной школе, стимулируя младших школьников через игровые проблемные задания к началу исследований. Этот возраст благодатен для познания, ведь детям все интересно.

Теоретическое мышление. Советы по разработке

Если вы хотите улучшить навыки своего теоретического мышления, необязательно поступать в университет или в аспирантуру (хотя там эти умения очень пригодятся). Постарайтесь привнести в свою жизнь такие привычки:

1. Задавайте проблемные вопросы. Помните, как Сократ склонял своего собеседника к своему мнению, используя только беседу?
2. Расширяйте собственные горизонты познания. Интересуйтесь современными открытиями, изобретениями, новыми теориями.
3. Начните изучать более глубоко науку, которую упустили в школе из внимания.
4. Читайте художественную литературу. Сравнивайте персонажей, старайтесь понять, что хотел донести до читателя автор, делитесь с друзьями и близкими своим мнением о прочитанном.
5. Попробуйте вести дневник. Анализируйте поступки свои и окружающих. Тренируйте умение понимать мотивацию, причины поступков.
6. Играйте в интеллектуальные игры. Здесь предоставляется огромное разнообразие: начиная от классических шахмат, заканчивая настольными стратегиями и компьютерными квестами.
7. Больше общайтесь с разными людьми. Ведите дискуссии, доказывая свою позицию, прислушиваясь к мнению и аргументации других.

Мне кажется, что внимание к теоретическому мышлению сейчас занижено, а его ценность не всегда признается. Как вы считаете, нужно ли каждому человеку обладать умением мыслить теоретически широко? Или достаточно, чтобы этой способностью отличалось избранное меньшинство? Поделитесь своим мнением в комментариях.

Буду благодарен репосту статьи через социальные кнопки. т

С уважением, Александр Фадеев.